Comprendre la démarche Agile
Formation créée le 26/05/2021. Dernière mise à jour le 29/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Le terme "Agile" définit une approche de gestion de projet qui prend le contre-pied des approches traditionnelles prédictives et séquentielles de type cycle en V ou Waterfall (en cascade). La notion même de "gestion de projet" est remise en question au profit de "gestion de produit", de façon à raisonner davantage "produit" que "projet" et ainsi incarner l’approche « user-centric. Comprendre la démarche Agile, c’est transformer en profondeur son approche projet, son mode de collaboration avec l’équipe, les clients et les utilisateurs, et miser sur l’inspection et l’adaptation continue de son produit et de son organisation, de façon à maximiser sa valeur produit. Cette formation vous plongera au cœur des Framework Agiles leaders sur le marché : Lean, Kanban, Scrum, XP, SAFe® avec leurs artefacts et leurs rituels associés. Elle mettra également l’accent sur les priorités de cette approche : la satisfaction client, l’autogestion des collaborateurs et la recherche de l’amélioration constante. Ainsi, vous serez capable de choisir la méthode la plus adaptée à votre contexte où vous adapter aux méthodes mises en place dans votre organisation.
Objectifs de la formation
- Différencier les approches Agiles des méthodes traditionnelles de gestion de projet
- Définir les caractéristiques de l’Agilité et les principaux frameworks Agiles
- Développer un produit en mode Agile
- Organiser une équipe en mode Agile
- Choisir et utiliser des outils et méthodes Agiles
Profil des bénéficiaires
- Tout salarié, quel que soit son poste dans l’entreprise, désireux de s’initier à la culture et aux méthodes Agiles
- Expérience en gestion de projets ou participation occasionnelle à des projets dans le cadre de ses missions
- Avoir un niveau d’anglais suffisant pour comprendre les termes utilisés
Contenu de la formation
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PARTIE 1 : ½ JOURNEE INTRODUCTION AUX APPROCHES AGILES
- Les caractéristiques de l’agilité : L’empirisme, l’auto-organisation, la taille d’une équipe Agile, le droit à l’expérimentation et l’erreur et la vélocité…
- Les différences entre l’agilité et le cycle en V
- Les origines de l’agilité
- Panorama des frameworks Agiles (SAFe, Scrum of Scrum, LeSS, Kanban …)
- Le manifeste Agile et ses 4 valeurs fondamentales
- Exemple d’atelier : Réalisation de 4 itérations Agiles au sein d’une équipe Agile auto-organisée, travail sur les interactions au sein d’une équipe Agile et la collaboration avec le client
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PARTIE 2 : ½ JOURNEE IMMERSION DANS UNE EQUIPE AGILE
- Caractéristique N°1 : une équipe Agile à taille réduite
- Caractéristique N°2 : une équipe autogérée
- Caractéristique N°3 : des développeurs pluridisciplinaires
- Exemple d’atelier : Identifier les conditions et obstacles à l’auto-organisation d’une équipe
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LES ROLES SCRUM
- Le rôle du Scrum Master
- Le rôle du Product Owner
- Les Développeurs
- La délégation des rôles dans une équipe Agile
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PARTIE 3 : ½ JOURNEE LE DEMARRAGE D’UN SPRINT DANS UNE EQUIPE SCRUM AVEC LE 1ER RITUEL SCRUM
- Définition d’un sprint dans un projet Scrum
- Le rituel Scrum de planification du Sprint : le Sprint planning
- Les 2 artefacts Scrum : le Product backlog et le Sprint backlog
- L’estimation relative lors du Sprint planning avec les pratiques de Planning Poker et d’Extreme Quotation
- Exemple d’atelier : Déconstruire ses idées reçues sur les missions & la raison d’être de chacun des rôles Scrum
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PARTIE 4 : ½ JOURNEE LES AUTRES RITUELS SCRUM : DU DAILY SCRUM A LA RETROSPECTIVE
- Le rituel Scrum de suivi : le Daily Scrum et le Burndown chart
- Le rituel Scrum d’inspection et d’adaptation du produit : la Sprint review et l’artefact Scrum, l’Incrément produit conforme à la «Définition of Done »
- Le rituel Scrum d’amélioration continue de l’équipe : la Sprint rétrospective
- Exemples d’ateliers : Incarner un rôle Scrum durant un Daily Scrum, Expérimenter un modèle de rétrospective
Nicole BIZARD Responsable formation 06 14 78 61 01 nibizard@bigso.fr
- Questionnaire d’évaluation des pré-requis
- Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de stage, feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur
- Attestation de fin de formation
- Exercices de mise en pratique ou quiz de connaissances tout au long de la formation permettant de mesurer la progression des stagiaires
- Quiz d’évaluation individuel
- Auto-évaluation des acquis de la formation par les stagiaires
- Modalité : Formation en présentiel ou en classe virtuelle. Possibilité de réaliser des groupes mixtes : session avec des stagiaires en présentiel et en classe virtuelle - Formation inter / Formation intra
- Méthode : La formation est essentiellement basée sur la pratique : 60% de pratique et 40% d’apports théoriques. Alternance de démarches inductives (« jeux » Agiles pour faire expérimenter) et déductives (démonstrations et explications) pour formaliser des process, ancrer les savoirs et installer un cadre. Notre approche par l’expérimentation active permettra à chaque stagiaire de s’initier aux concepts clés de l’agilité. Ils réaliseront eux-mêmes l’expérience de ces concepts et seront capables de les décrire lors d’un débriefing guidé par le formateur
- Matériel : Tableau blanc, post-it, vidéoprojecteur ou télé connectée
- Support de formation : Support PDF envoyé à chaque stagiaire à la fin de la formation, Scrum Guide